2017年6月26日，正是志愿填報(bào)最緊張的時(shí)刻，還有一天半的時(shí)間，本科志愿填報(bào)通道就要關(guān)閉了。因此，第一次踏入錦宏西昌辦公室沙虎全老師的咨詢室時(shí)，馬茂琴一家除了疲憊，更多的是焦灼。

也許是遠(yuǎn)道而來(lái)的陌生，加上對(duì)志愿填報(bào)確實(shí)茫然，馬茂琴一家很是拘謹(jǐn)無(wú)措。但是，錦宏老師們每年都要接待形形色色的家長(zhǎng)與學(xué)生無(wú)數(shù)，早就磨練出一雙慧眼和慎密的思維，所以沙虎全老師并不著急，而是有針對(duì)性地提出問(wèn)題，循循善誘，耐心引導(dǎo)，很快就弄清了學(xué)生馬茂琴的基本情況和一家三口急于解決的問(wèn)題。

學(xué)生馬茂琴，理科生，汶川某中學(xué)就讀，一家人的戶口都在金川農(nóng)村，藏族人。在剛剛過(guò)去的高考中考了486分。考生和父母對(duì)志愿填報(bào)所知甚少，知道上了二本線，可以報(bào)考二本大學(xué)，但是具體應(yīng)該報(bào)哪個(gè)學(xué)校一頭霧水。馬茂琴媽媽看著孩子說(shuō)道：“她從小就特別懂事，讀書也特別刻苦，今年考了486分，上不了一本，但是能上二本我們也已經(jīng)很滿意了。就是對(duì)于這個(gè)填志愿，我們真的是一竅不通，就怕填錯(cuò)了學(xué)校，耽擱了孩子的前程，對(duì)不起孩子辛苦這么多年……”可憐天下父母心！媽媽純樸的語(yǔ)言，是很多農(nóng)村家庭的寫照。錦宏教育每年都會(huì)接待很多農(nóng)村家庭，比起大城市來(lái)說(shuō)，他們信息相對(duì)閉塞、資源也比較匱乏，但是人品質(zhì)樸本分，父母對(duì)子女的殷殷之情，并無(wú)半點(diǎn)折扣。在教育和信息資源都無(wú)法絕對(duì)均衡的現(xiàn)實(shí)下，錦宏懷揣做“有溫度”的教育的理念，已經(jīng)在川內(nèi)多個(gè)地區(qū)設(shè)點(diǎn)建立分公司，力求為更多的家庭服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)廣大父母和孩子的夢(mèng)想而努力。

錦宏教育服務(wù)全國(guó)九省二十三市

隨著與馬茂琴一家的深入交流，錦宏沙老師發(fā)現(xiàn)考生和父母表達(dá)的期待都比較保守，“在二本里找個(gè)好的就行”。但是什么是好學(xué)校，什么專業(yè)適合孩子，除了二本還有沒(méi)有更好的機(jī)會(huì)，等等等等，一家三口全部一無(wú)所知。其實(shí)，這是很多家庭都存在的問(wèn)題。除了信息閉塞，還因?yàn)?000年以后，我國(guó)大學(xué)擴(kuò)建擴(kuò)招，專業(yè)和學(xué)校都如雨后春筍篷勃發(fā)展，高考錄取規(guī)則日漸復(fù)雜，絕大多數(shù)的考生和家長(zhǎng)都捉摸不透政策，更把握不到繁雜的數(shù)據(jù)，所以對(duì)志愿填報(bào)無(wú)所適從。而我國(guó)的中學(xué)教育對(duì)孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃卻相對(duì)滯后，許多家長(zhǎng)代替孩子選報(bào)志愿都是道聽(tīng)途說(shuō)，人云亦云，選學(xué)校看考分，選專業(yè)聽(tīng)人說(shuō)，哪個(gè)熱門就往哪里擠，缺乏理智分析，很少考慮孩子的興趣特長(zhǎng)和社會(huì)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

然而，什么是“有溫度”的教育?錦宏給予的定義就是把孩子的分?jǐn)?shù)，興趣和能力，未來(lái)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，家庭有利的資源等進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，趨利避害，給孩子尋找最好的機(jī)會(huì)，為未來(lái)奠定良好基礎(chǔ)而進(jìn)行的服務(wù)。

于是，面對(duì)馬茂琴一家的迷茫，沙老師微笑說(shuō)道：“具體去哪里我們暫且不談，我們先看看我們有哪些資源可用。你看你們情況特殊，有少數(shù)民族身份，戶籍又在國(guó)家扶持的區(qū)縣，與普通的二本分?jǐn)?shù)不同，填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)10個(gè)都不止！我們先把所有可選擇的機(jī)會(huì)都找出來(lái)，然后我們?cè)賮?lái)選擇學(xué)校好不好?”10個(gè)！！天啊，太震驚了！馬茂琴一家三口面面相覷，滿是難以置信的神情。

“486”，錦宏沙老師在一張空白的紙上寫下這個(gè)數(shù)字，“這是你的高考分”，然后在旁邊寫上“+25=511”，“按照國(guó)家相關(guān)政策，藏族考生享受25分的少數(shù)民族加分，你的運(yùn)氣非常好，這個(gè)分?jǐn)?shù)一加，剛剛達(dá)到四川省今年的一本調(diào)檔線511分。”接著，沙老師一邊在511旁邊寫上“提前批、一本、二本、專科”，一邊解說(shuō)道：“511不多不少剛剛好上一本線，普通學(xué)生可以填報(bào)的所有批次你都有了。不過(guò)你們來(lái)得著實(shí)有點(diǎn)晚，現(xiàn)在提前批填報(bào)已經(jīng)結(jié)束，早來(lái)錦宏的學(xué)生很多都在提前批淘到了金。你看看，因?yàn)槟銘艏蛯W(xué)籍所在地都是貧困縣，還可以填報(bào)國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃；農(nóng)村戶口讓你可以考慮高校專項(xiàng)計(jì)劃和免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向；藏族考生還可以考慮少數(shù)民族預(yù)科，相當(dāng)于每個(gè)批次都多一次機(jī)會(huì)；同時(shí)，提前批本身的院校也有一些不錯(cuò)的……光提前批這一個(gè)批次里，你們就損失了6次機(jī)會(huì)。——不過(guò)也不用太難過(guò)，后面的機(jī)會(huì)也還不少……”

馬茂琴同學(xué)地方專項(xiàng)計(jì)劃志愿填報(bào)方案

最終，擺在這位藏族農(nóng)村的女生眼前的，是一張滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)闹驹笝C(jī)會(huì)分析表。馬茂琴可填報(bào)的機(jī)會(huì)高達(dá)16種！即使扣除錯(cuò)失的提前批，也有10次機(jī)會(huì)可供選擇。一家人又是懊悔又是驚喜，一改先前的被動(dòng)與保守，積極詢問(wèn)起各種細(xì)節(jié)開(kāi)始討論。充分交流意見(jiàn)與分析利弊之后，錦宏沙老師最后為這名學(xué)生做了國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃、本一預(yù)科、本二、本二預(yù)科的方案。

馬茂琴同學(xué)國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃志愿填報(bào)方案

八月，錄取結(jié)果下來(lái)了，馬茂琴成功通過(guò)國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃進(jìn)入西南石油大學(xué)安全工程專業(yè)。西南石油大學(xué)2017年在四川理科本一批最低錄取分是531分，以馬茂琴486分的高考成績(jī)來(lái)看，相當(dāng)于增值了45分之多！

馬茂琴同學(xué)少數(shù)民族預(yù)科志愿填報(bào)方案

45分！可以超越多少考生得爭(zhēng)得更優(yōu)的機(jī)會(huì)啊?多少考生攻苦食難才能獲取得來(lái)啊? 然而，因?yàn)殄\宏，馬茂琴，這個(gè)勤奮努力的藏族女生，終于不負(fù)功夫，贏得了這難得的機(jī)會(huì)，這是對(duì)父母對(duì)自己最好的回報(bào)！

馬茂琴同學(xué)本科批次志愿填報(bào)方案

學(xué)生一家顯然對(duì)這個(gè)結(jié)果十分滿意，打來(lái)電話向錦宏表示感謝：“真是萬(wàn)幸！我們雖然錯(cuò)失了提前批，但是遇到錦宏，我們得到了更多的機(jī)會(huì)。她（馬茂琴）能走得這么好，全靠錦宏的老師費(fèi)心幫助，太謝謝你們了！”而更加幸運(yùn)的是，2017年9月份，西南石油大學(xué)進(jìn)入雙一流大學(xué)名單！馬同學(xué)的未來(lái)更加光明燦爛。家長(zhǎng)抑制不住心中的激動(dòng)，再次表達(dá)了對(duì)錦宏的感謝。

馬茂琴同學(xué)在西南石油大學(xué)

錦宏教育，引領(lǐng)中學(xué)生職業(yè)生涯和個(gè)性化教育第一品牌！優(yōu)秀的專家團(tuán)隊(duì)，龐大的數(shù)據(jù)分析是錦宏教育的優(yōu)勢(shì)；一對(duì)一服務(wù)，個(gè)性化定制是錦宏教育的特色。正值2019高考季來(lái)臨，錦宏教育再次提醒廣大高三考生與家長(zhǎng)：十年寒窗苦，只盼這一朝。國(guó)家政策與招生計(jì)劃復(fù)雜多變，年年不同，勿必小心謹(jǐn)慎，理智對(duì)待，科學(xué)分析，切勿錯(cuò)失良機(jī)，避免如上述學(xué)生馬茂琴，身懷金礦而不自知，差點(diǎn)釀成遺憾。專業(yè)的事交給專業(yè)的人，錦宏教育等你來(lái)！

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