寧夏醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于1958年。1962年，學(xué)校與寧夏師范學(xué)院、寧夏農(nóng)學(xué)院合并成立寧夏大學(xué)，改稱寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1972年，上海鐵道醫(yī)學(xué)院搬遷至銀川，與寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系合并，重建寧夏醫(yī)科大學(xué)。2002年，寧夏衛(wèi)生學(xué)校、寧夏護(hù)士學(xué)校并入寧夏醫(yī)科大學(xué)。

    目前，學(xué)校生源已經(jīng)覆蓋全國25個省（自治區(qū)、直轄市），現(xiàn)有全日制在校學(xué)生8000余人，其中研究生545人（占在校生總數(shù)的6.8%）、本科生3539人（留學(xué)生82人）。學(xué)校固定資產(chǎn)總值8.33億元，校園占地面積64.79萬㎡。2007年9月，歷時兩年多時間新建的新校區(qū)正式投入使用，一、二期工程建設(shè)建筑面積17萬㎡。

     學(xué)校實(shí)行校、院兩級管理體制，設(shè)有16個黨政管理（服務(wù)）部門，7個二級學(xué)院（基礎(chǔ)學(xué)院、臨床學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、高職學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、成人教育學(xué)院），6個系部（人文社科部、公共課與體育教學(xué)部、口腔系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系、研究生部），3個教學(xué)輔助部門（現(xiàn)代教育技術(shù)中心、圖書館、實(shí)驗(yàn)室與裝備管理中心），以及1個醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)研究中心。

    現(xiàn)有專任教師628人，其中教授118人，副教授234人，其他高級職稱人員64人。具有研究生學(xué)位的教師有316人，占專任教師的比例為50.32%，博士54人，占專任教師的8.6%。學(xué)校高度重視學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師的培養(yǎng)和選拔以及教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，教師中享受國務(wù)院政府特殊津貼的有40人，享受自治區(qū)政府特殊津貼人員5人，入選國家百千萬人才三層次人選6人，衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，自治區(qū)“313”人才22人。

    學(xué)校可授予醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)三大學(xué)科門類的學(xué)士學(xué)位，共有25個專業(yè)及專業(yè)方向，已形成了以醫(yī)學(xué)學(xué)科專業(yè)為主、中西醫(yī)并存、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的具有地方特色的學(xué)科專業(yè)體系。擁有研究生、本科、高職和中職4個辦學(xué)層次，開展留學(xué)生教育，畢業(yè)生就業(yè)率居寧夏高校前列。學(xué)校現(xiàn)有自治區(qū)重點(diǎn)課程5門，精品課程19門；國家特色優(yōu)勢專業(yè)1個；自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個。

    學(xué)校科研成績逐年提高，科研水平穩(wěn)步提升。近五年，各級各類科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)900項(xiàng)；獲省（部）級科技進(jìn)步獎共62項(xiàng)（其中一等獎2項(xiàng)）；主/參編著作80部。學(xué)校注意統(tǒng)籌科技資源，合理優(yōu)化布局，狠抓重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科技平臺建設(shè)。目前，已有9個重點(diǎn)學(xué)科，其中國家部委級1個，自治區(qū)級8個。現(xiàn)有生殖與遺傳、顱腦疾病2個自治區(qū)級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校在脊柱結(jié)核、包蟲病研究以及生殖遺傳、顱腦疾患的研究方面成績顯著。學(xué)校開展了回族醫(yī)學(xué)教育，成立了回族醫(yī)學(xué)研究所，努力使回族醫(yī)學(xué)教育和研究成為辦學(xué)特色之一。

    學(xué)校于1978年開始開展研究生教育，是寧夏高校中最早的。目前，擁有1個一級學(xué)科（臨床醫(yī)學(xué)）、28個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，已有27屆畢業(yè)生。在讀研究生545人，累計(jì)招收碩士研究生829人。

    學(xué)校現(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院1所，非直屬附屬醫(yī)院4所，編制床位2104張；教學(xué)醫(yī)院5所；實(shí)習(xí)和見習(xí)基地57所。直屬附屬醫(yī)院開放床位1900張，是集醫(yī)療、教學(xué)、科研和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部保健基地等多種職能的一所綜合性三級甲等醫(yī)院，年門診60萬余人次、收治3.9萬余人、完成手術(shù)1.6萬余例，業(yè)務(wù)水平較高，對內(nèi)蒙、甘肅、陜西等毗鄰地區(qū)具有強(qiáng)大的輻射影響力。1995年醫(yī)院躋身全國500家大型醫(yī)院之列。

    學(xué)校十分重視校際交流與協(xié)作，先后與日本島根大學(xué)、山形大學(xué)、富山醫(yī)科大學(xué)，澳大利亞國立大學(xué)、堪培拉大學(xué)，美國中華醫(yī)學(xué)基金會、達(dá)庫他州圣福德醫(yī)學(xué)院，加拿大阿爾伯塔衛(wèi)生部，意大利費(fèi)拉拉大學(xué)以及國內(nèi)的上海交大醫(yī)學(xué)院、首都醫(yī)科大學(xué)、山東大學(xué)等數(shù)十個院校和科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，開展廣泛的人才培養(yǎng)與科研合作。

    經(jīng)過近半個世紀(jì)的發(fā)展，學(xué)校在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、教學(xué)和科研水平等方面均有了很大的進(jìn)步和發(fā)展。2006年教育部本科教學(xué)工作水平評估后，專家組認(rèn)為：“學(xué)校實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，取得了巨大的突破，發(fā)生了天翻地覆的變化。學(xué)校已成為了一所規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，在全國同類院校中有一定影響力和知名度的高等醫(yī)學(xué)院校。”