學(xué)校創(chuàng)辦于 1952 年 3 月，原為中央民族學(xué)院（今中央民族大學(xué)）廣西分院， 1953 年改稱廣西省民族學(xué)院， 1958 年更名為廣西民族學(xué)院， 2006 年 2 月 14 日教育部批準(zhǔn)更名為廣西民族大學(xué)。是國(guó)家民委和廣西壯族自治區(qū)人民政府共建，廣西壯族自治區(qū)“十一五”重點(diǎn)建設(shè)的綜合性民族高等學(xué)校。

    學(xué)校在發(fā)展過程中，得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷。 1958 年在南寧人民公園，毛澤東主席接見學(xué)校各族師生代表； 1990 年 11 月，江澤民總書記在溫家寶等領(lǐng)導(dǎo)人的陪同下到學(xué)校視察，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)和校園環(huán)境給予充分肯定和贊揚(yáng)； 2001 年 3 月，胡錦濤同志出訪東南亞三國(guó)時(shí)，親切接見了學(xué)校在越南、老撾講學(xué)、留學(xué)的師生代表；朱德、陳毅、阿沛 . 阿旺晉美、賽福鼎、李鐵映、尉健行、司馬義 . 艾買提、李兆焯、陳至立等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人先后到學(xué)校視察指導(dǎo)工作。

    在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，建校以來(lái)，特別是改革開放以來(lái)，學(xué)校取得了顯著成績(jī)：1993 年獲中組部、中宣部、國(guó)家教委黨組 “ 黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)普通高校 ” 稱號(hào)，2005年被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予 “ 全國(guó)文明單位 ” 稱號(hào)。先后 2 次榮獲國(guó)務(wù)院國(guó)家民委 “ 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位 ” 稱號(hào)，多次獲廣西壯族自治區(qū)人民政府 “ 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體 ” 稱號(hào)。 1998 年通過了教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。 2003 年通過了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，獲 “ 良好 ” 等級(jí)。

    學(xué)校位于廣西南寧市風(fēng)景秀麗的相思湖畔，分東、西兩個(gè)校區(qū)，總面積 132.2 萬(wàn)平方米（ 1983 畝），其中東校區(qū)建筑面積 377154 平方米，綠化覆蓋率 58.14% ,2006 年 3 月被全國(guó)綠化委員會(huì)授予 “ 全國(guó)綠化模范單位 ” , 西校區(qū)正在動(dòng)工興建。截至 2008 年 10 月，學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值 8974.83 萬(wàn)元，有圖書資料 132.92 萬(wàn)冊(cè)，電子文獻(xiàn)資料 149.10 萬(wàn)冊(cè)（篇、件）。現(xiàn)設(shè)有 15 個(gè)學(xué)院，有 2 個(gè)一級(jí)學(xué)科和 40 個(gè)二級(jí)學(xué)科（含一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)下涵蓋的二級(jí)學(xué)科）獲得碩士學(xué)位授予權(quán)， 56 個(gè)本科專業(yè)； 1 個(gè)國(guó)家級(jí)本科人才培養(yǎng)基地； 5 個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科； 3 個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室； 4 個(gè)自治區(qū)級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地； 1 個(gè)自治區(qū)高校人才小高地。國(guó)家級(jí)第二類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 1 個(gè)、自治區(qū)級(jí)精品專業(yè) 1 個(gè)、自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè) 2 個(gè)、自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè) 12 個(gè)；國(guó)家級(jí)精品課程 2 門，自治區(qū)級(jí)精品課程 11 門、自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)課程 4 門。此外，國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室還將學(xué)校確定為全國(guó) 10 個(gè) “ 中國(guó)支持周邊國(guó)家漢語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)校 ” 之一， “ 漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)定考試點(diǎn) ” 和“ 漢語(yǔ)水平考試（ HSK ）高等考點(diǎn) ” 。教育部將學(xué)校確定為 “ 海外漢語(yǔ)教師來(lái)華培訓(xùn)資助項(xiàng)目執(zhí)行學(xué)校 ” 。

    學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生 17531 人，其中研究生 1006 人、本科生 12866 人、專科生1823 人、預(yù)科生 1070 人，留學(xué)生 553 人 , 成人脫產(chǎn)生 213 人。在校教職工 1193 人，專任教師 698 人，其中正高 126 人，副高 210 人。具有碩士以上學(xué)位教師 361 人，擁有一批國(guó)內(nèi)外知名的專家、學(xué)者。

    學(xué)校十分重視科研工作，圍繞“民族性、地方性、國(guó)際性”， 努力開創(chuàng)科研工作新局面，科研水平有了較大提高。 2003 年以來(lái)，共承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目 30 項(xiàng)、省部級(jí)課題 152 項(xiàng)，出版著作 205 部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 4136 篇，其中被 SCI 、 EI 、 ISTP 收錄論文 117 篇，獲省部級(jí)以上教學(xué)科研成果獎(jiǎng) 68 項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)。《廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》在國(guó)內(nèi)外有較大的影響，進(jìn)入中國(guó)百?gòu)?qiáng)社科學(xué)報(bào)， 2003 年被國(guó)家新聞出版署評(píng)為國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)社科期刊； 2004 年 “ 人類學(xué)研究 ” 欄目被確定為教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào) “ 名欄建設(shè) ” 第一批入選欄目； 2006 年成為教育部 “ 名刊工程 ” 第二批入選期刊。

    2000 年以來(lái)，學(xué)校先后與 13 個(gè)國(guó)家、地區(qū)的 70 所高校和機(jī)構(gòu)建立了實(shí)質(zhì)性的交流與合作關(guān)系，共派出 6087 名在校學(xué)生到東盟國(guó)家高校學(xué)習(xí)，招收來(lái)自 26 個(gè)國(guó)家的留學(xué)生 4000 多人；接待國(guó)（境）外來(lái)訪、順訪團(tuán)組 134 個(gè)，共 1436 人次。越南國(guó)家主席陳德良、副總理范加謙，泰王國(guó)詩(shī)琳通公主，老撾總理波松、能源礦產(chǎn)部長(zhǎng)、國(guó)家科技與環(huán)境部長(zhǎng)、國(guó)家計(jì)劃投資委員會(huì)主任和司法部部長(zhǎng)等東盟國(guó)家政要都曾來(lái)我校參觀訪問。 2006 年 4 月，由我校與泰國(guó)瑪哈沙拉坎大學(xué)合辦的孔子學(xué)院獲得國(guó)家漢辦批準(zhǔn)。多層次的開放辦學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)活力，優(yōu)化了辦學(xué)模式與特色。

    建校以來(lái)，學(xué)校已為國(guó)家培養(yǎng)了 10 萬(wàn)余名少數(shù)民族干部和各類專門技術(shù)人才。不少畢業(yè)生已成為頗有 成就的 教授、專家、學(xué)者、作家、詩(shī)人、黨政軍領(lǐng)導(dǎo)干部。

    為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越，學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持面向少數(shù)民族和民族地區(qū)的辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，以特色創(chuàng)優(yōu)為基礎(chǔ)，以不斷創(chuàng)新為動(dòng)力，以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以黨的建設(shè)和思想政治工作為保障，突出 “民族性、地方性、國(guó)際性”，強(qiáng)化人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)三大功能，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的人才支持和智力支撐，構(gòu)建并逐步完善以普通本科教育、研究生教育為主體，繼續(xù)教育、國(guó)際教育、獨(dú)立學(xué)院互動(dòng)共進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)新格局，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成為在國(guó)內(nèi)和東南亞地區(qū)有較大影響的、具有民族特色和地方特色的高水平的教學(xué)研究型綜合性民族大學(xué)。