中國(guó)計(jì)量學(xué)院坐落于歷史文化名城、旅游休閑勝地——杭州，是我國(guó)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫行業(yè)唯一的本科院校，是一所以工為主，計(jì)量、質(zhì)量、檢測(cè)、標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)檢疫特色鮮明，工、理、管、法、文、經(jīng)、醫(yī)（藥）、哲等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的浙江省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。學(xué)校前身是 1978 年國(guó)家計(jì)量局創(chuàng)辦的杭州計(jì)量學(xué)校， 1985 年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，升格并更名為中國(guó)計(jì)量學(xué)院， 2000 年實(shí)行省部共建、省管為主的管理體制， 2003 年獲碩士學(xué)位授予權(quán)。中國(guó)工程院院士莊松林教授任名譽(yù)校長(zhǎng)，現(xiàn)任校長(zhǎng)為林建忠教授。

    學(xué)校擁有兩個(gè)校區(qū)，占地面積 1580 畝，校舍建筑面積 60 多萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，綜合辦學(xué)條件優(yōu)良，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)科研設(shè)施和完善的自動(dòng)化辦公網(wǎng)絡(luò)，各類公共服務(wù)設(shè)施齊全，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近 1.4 億元，館藏圖書 170 多萬冊(cè)，中外文期刊 3000 余種。 

    學(xué)校已形成以本科教育為主、并有研究生教育與成人教育的全方位、多層次的辦學(xué)格局。現(xiàn)有 18 個(gè)學(xué)院（教學(xué)部）和 1 個(gè)獨(dú)立學(xué)院；設(shè)有本科專業(yè) 42 個(gè)，第二學(xué)士學(xué)位專業(yè) 1 個(gè)，其中國(guó)家特色專業(yè) 2 個(gè)，浙江省重點(diǎn)專業(yè) 9 個(gè)；擁有 1 個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和 13 個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。學(xué)校面向全國(guó) 30 個(gè)省、市、自治區(qū)招生，具有外國(guó)留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生招生權(quán)，現(xiàn)有全日制本科生、研究生 17000 多人，其中獨(dú)立學(xué)院學(xué)生 6800 余人，另有在冊(cè)成人繼續(xù)教育學(xué)生 4000 余人。

    學(xué)校師資力量雄厚，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)有專任教師 930 多名，其中副高以上職稱教師 350 多名，碩士及以上學(xué)位教師占 86 ％，博士學(xué)位教師占 35 ％，共享中國(guó)工程院院士 2 名， 國(guó)家杰出青年基金獲得者、國(guó)家百千萬人才、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼教師及浙江省特級(jí)專家、特聘教授、教學(xué)名師、省“ 151 人才工程”第一、二層次入選者、省中青年學(xué)科帶頭人等高層次學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人 80 余人 。另聘任王大珩院士等 100 余名國(guó)內(nèi)外知名專家、教授為客座、兼職、名譽(yù)教授。

    學(xué)校堅(jiān)持“立足浙江，面向全國(guó)，依托行業(yè)，服務(wù)地方”的發(fā)展方向，積極開展學(xué)科建設(shè)和科研工作，強(qiáng)化特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科群和特色專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)建有國(guó)家磁性材料及其制品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心、浙江省“重中之重”學(xué)科 1 個(gè)、浙江省重點(diǎn)學(xué)科 4 個(gè)，國(guó)家質(zhì)檢總局重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科 4 個(gè)，浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和試驗(yàn)基地 2 個(gè)，浙江省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 3 個(gè)。近年來，學(xué)校承擔(dān)并完成包括國(guó)家 863 、國(guó)家自然科學(xué)基金、浙江省重大專項(xiàng)、浙江省自然科學(xué)基金、浙江省科技計(jì)劃項(xiàng)目在內(nèi)的國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目 280 多項(xiàng)。學(xué)校重視面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)需要，加快科技創(chuàng)新，推進(jìn)科研成果產(chǎn)業(yè)化，充分發(fā)揮學(xué)校在計(jì)量、質(zhì)量、檢測(cè)、標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)檢疫等方面的科研優(yōu)勢(shì)，在科研開發(fā)、人才培養(yǎng)等方面與國(guó)家質(zhì)檢機(jī)構(gòu)、地方政府和企業(yè)開展全面合作，已成為解決質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫及重大科技問題的研究基地和浙江省培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才的重要基地。

    學(xué)校堅(jiān)持“計(jì)量立校、標(biāo)準(zhǔn)立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念，秉承“精思國(guó)計(jì)、細(xì)量民生”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家質(zhì)量振興事業(yè)需要的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2006 年獲教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀， 2007 年獲唯一的全球首屆“ ISO 標(biāo)準(zhǔn)化高等教育獎(jiǎng)”，在近兩屆浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，獲得一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 7 項(xiàng)。積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推行學(xué)分績(jī)點(diǎn)制、彈性學(xué)制、主輔修制和雙學(xué)位制，實(shí)行校際聯(lián)合選課，舉辦試點(diǎn)班，逐漸形成了“培養(yǎng)具有牢固質(zhì)量觀念、明確標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和較強(qiáng)計(jì)量能力的高素質(zhì)人才”的人才培養(yǎng)特色。近年來，學(xué)生在全國(guó)、省級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì) 500 余項(xiàng)，其中省一等獎(jiǎng)以上 74 項(xiàng) ，學(xué)生 專利申請(qǐng)及獲準(zhǔn)數(shù)量居省屬高校前列，展現(xiàn)了較好的基礎(chǔ)理論知識(shí)和良好的創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)。辦學(xué) 30 年來，已向國(guó)家和社會(huì)輸送了 2 萬余名畢業(yè)生；畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù) 7 年居全省高校前列，畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實(shí)、特色明顯、實(shí)踐能力強(qiáng)而深受社會(huì)歡迎。在 2007 年麥可思－蓋洛普指標(biāo)排行榜中，我校畢業(yè)生就業(yè)能力列全國(guó)非“ 211 工程”學(xué)校中的第 16 位，省屬高校第 2 位 。

    學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，重視開展國(guó)際交流和合作，與德國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)等國(guó)家的 20 多所高校和科研機(jī)構(gòu)保持著密切的合作關(guān)系。每年選派教師和優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流、開展科研合作，邀請(qǐng)外國(guó)專家和學(xué)者來校講學(xué)，積極探索合作辦學(xué)模式，國(guó)際化辦學(xué)趨勢(shì)日趨明顯。

    回顧歷史，成績(jī)斐然；展望未來，前景光明。當(dāng)前，全校師生正齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，為把學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)知名的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。