新疆藝術(shù)學(xué)院位于新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊市，是西北地區(qū)唯一的地方特點(diǎn)顯著、民族特色濃郁、專業(yè)性較強(qiáng)的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府。學(xué)院的前身是1958年成立的新疆藝術(shù)學(xué)校。1960年升格為新疆藝術(shù)學(xué)院。1962年又調(diào)整為新疆藝術(shù)學(xué)校。1987年經(jīng)原國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)恢復(fù)成立新疆藝術(shù)學(xué)院。2002年學(xué)院通過了國(guó)家教育部“本科教學(xué)隨機(jī)性水平評(píng)估”的合格驗(yàn)收。幾年來，在少數(shù)民族舞蹈、音樂、戲劇、美術(shù)教學(xué)方面已顯示出突出的優(yōu)勢(shì)，已成為邊疆藝術(shù)人才成長(zhǎng)的搖籃。

    新疆藝術(shù)學(xué)院的教學(xué)科研條件逐年得到改善，電化教學(xué)方面已初具規(guī)模，添制了錄音機(jī)、攝像機(jī)、監(jiān)視器和各種民族樂器、現(xiàn)代音響設(shè)備等。并根據(jù)本院專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)了音像資料的存檔，以保障教學(xué)

學(xué)院風(fēng)光(5張)科研的需求。圖書館設(shè)施正在逐年改善，現(xiàn)有藏書8萬冊(cè)。

    學(xué)院本著為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)和輸送  新疆藝術(shù)學(xué)院高層次藝術(shù)人才的目的，結(jié)合新疆實(shí)際設(shè)置專業(yè)系室，開設(shè)有4個(gè)系、16個(gè)專業(yè)、2個(gè)系級(jí)教研室和附屬中專部。?學(xué)院十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，在經(jīng)費(fèi)上優(yōu)先保證對(duì)教師的進(jìn)修培訓(xùn)工作，以提高其政治思想水平和專業(yè)文化素質(zhì)。全校教師中，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，副高級(jí)以上職稱的教師占教師總數(shù)的20%，講師占45%，他們之中有一批知名的藝術(shù)家，在自治區(qū)和國(guó)內(nèi)外都有一定的影響。

 　 新疆藝術(shù)學(xué)院為自治區(qū)培養(yǎng)輸送了一批音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈專業(yè)和創(chuàng)作人才。畢業(yè)生中少數(shù)民族占總數(shù)的70%以上。他們分布在全疆各級(jí)表演團(tuán)體和文化教育部門，有的成為獨(dú)奏、獨(dú)唱、獨(dú)舞的著名演奏員，有的已成為自治區(qū)優(yōu)秀專家、畫家和創(chuàng)作人員，可謂桃李布天山。　　

    新疆藝術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)風(fēng)氣濃、創(chuàng)作熱情高，積極參加國(guó)內(nèi)外的各種藝術(shù)大獎(jiǎng)賽和學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。1990年新疆藝術(shù)學(xué)院發(fā)起，與自治區(qū)有關(guān)單位聯(lián)合主辦了“新疆首屆絲路之花舞蹈大獎(jiǎng)賽”和“新疆首屆絲路之花舞蹈理論研討會(huì)”，為促進(jìn)新疆舞蹈藝術(shù)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，受到了自治區(qū)人民政府和藝術(shù)界的好評(píng)。學(xué)院成立以來，已發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇，出版學(xué)術(shù)專著、譯著、畫冊(cè)20多部(文科)。譯制維吾爾語電視劇10余部，參演和主演電影、電視劇6部，有《手鼓的旋律》《天山曙光》《塔里木河·母親河》等10多個(gè)民族舞蹈節(jié)目分別在全國(guó)第二屆舞蹈“桃李杯”賽中和自治區(qū)藝術(shù)節(jié)等賽中獲編創(chuàng)獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)、音樂創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，有的節(jié)目還被自治區(qū)選為傳統(tǒng)保留節(jié)目。

　　美術(shù)學(xué)院從新疆藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建伊始就一直是學(xué)院重要專業(yè)系部之一，美術(shù)學(xué)院近幾年來以高揚(yáng)的學(xué)術(shù)理念，務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)，真抓實(shí)干的態(tài)度，勵(lì)精圖治的精神做了大量開創(chuàng)性的工作。在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)設(shè)施配備等方面均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，各專業(yè)在共同發(fā)展中實(shí)現(xiàn)特色互補(bǔ)、資源共享，取得相得益彰的積極效果，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的共同發(fā)展。